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2018年职称评定个人报告样本

臧亚伟于XX年9月开始工作。于XX年7月获得大专毕业证书。 XX年12月被评为小学一级教师。一直在竹东乡中心小学担任班主任和语文教学。现任二（1）年级班主任。接下来我向评审组汇报一下我的工作情况：

记得7年前，当我第一次站在孩子们面前时，我的表情是那么的尴尬和紧张。我没有教学经验，但我记得讲台下几十双眼睛所传达的好奇、信任和钦佩。从走上三尺讲台的那一刻起，我就暗自对自己说：“我不会让你们失望的！我一定会努力成为一名优秀的老师！”过去7年我一直在努力探索这个问题。工作7年里，我始终坚持党的教育方针，坚持依法治教，热爱学校，爱岗敬业，教书育人，发挥模范作用。他工作责任心强，积极做好本职工作，积极参加听课、评课，虚心向经验丰富的老师学习先进的教学方法，提高自己的教学水平。树立“以学生为主体”、“培养学生能动发展”为中心的教学理念，高度重视学生个性发展，强调激发学生创造能力，培养学生德育全面发展、智、体、美、劳，圆满完成了教育教学任务。

在教学工作中，我们利用丰富多彩的语文课堂活动和灵活多样的教学方法，提高学生的综合能力，努力在教学中求创新，在活动中促发展，及时批改作业，点评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各类知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所成，不断提高。课堂教学重视学生培养，精心设计习题。练习作业分层、倾斜，严格要求学生作业，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况，提供小组辅导和个别辅导。他所带领的班级赢得了社会家长和学校的好评。

在班主任工作中，我努力从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+姐妹+朋友”的关系，坚持日常管理“三个一”（每天与学生谈心、每周与家长电话约谈、每月一次自我批评）和“三个到位”（课间演练到位） 、学生之间的矛盾到位、小组活动到位）使班级工作顺利进行。在全体师生的共同努力下，我们班在各项活动中获得了多项奖项。在担任班主任工作7年多的时间里，我始终千方百计做好后进生的思想教育工作，先后荣获学校优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号。

在教育教学实践中，我大胆改革，积极参与教学和科研。结合教学实践、学科组和学校科研项目，撰写了多篇教育教学论文，取得了一定的成绩。 xx年教育成绩突出，荣获“优秀教师”称号； 《农村学校怎样培养学生的提问意识》，写于xx年2月，获第四届全国“好教师杯”教育教学优秀论文竞赛二等奖； xx年6月撰写的论文《继续教育二期培训要实而不华》荣获中国教育教学优秀论文大赛一等奖；入选中国计量出版社出版的中国教育图书馆丛书《中华创新教育论坛》三册。

7年多的教育教学工作给了我这样的启示：坚持不说任何有损同事友谊的话，绝不做任何有损老师人格的话。用真情和行动团结新老教师，识大体、顾大局，一切从我做起，忠于职守。虽然我的工作并不出色，距离成为“名师”的目标还有很长的路要走；也许我的职业生涯永远不会轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满希望，决定未来，所以我会始终坚持用心做好每一项工作，用爱心努力一生。我相信在不久的将来，我的目标会越来越接近现实，甚至能够实现。

根据我就任现职以来的工作表现，我符合申请小学高级教师资格的条件。因此，我现申报担任小学高级语文教师，诚请各级评审组和有关领导进行评审并提出宝贵意见。

　　汇报人：臧亚伟

　　8月30日，xx