通过总结，找出工作中的成功与失败、经验教训。如果你能认真总结这一年，你将会收获很多。错误要避免，成功经验要积累，这样以后就很容易遇到这样的问题。以下是小编为您整理的幼儿园中班月度工作总结。我希望它可以帮助你！

幼儿园中班月度工作总结1

12月又在不知不觉中悄然过去了。 20__年的最后一个月，我们班主要围绕“我们爱运动”和“新年到了”开展了主题活动。 12月份，孩子们各方面的能力都得到了进一步的提升，在各项活动中的自控能力也更好了。大多数孩子在活动中都能仔细聆听，尤其是当别人说话时。倾听然后提出你自己的不同建议。但仍有部分孩子在活动中不能认真倾听同伴的讲述或老师的提问，有的孩子参与活动的积极性不高。

树叶飘落，冬天的感觉越来越浓。随着天气变冷，有的孩子更喜欢户外活动，想通过运动来抵御寒冷，而有的孩子则怕冷，变得更加不愿意动，针对孩子们的表现，我们启动了《我们爱运动》主题活动从十二月的第一周开始就和孩子们在一起。活动期间，我们和孩子们一起探索了户外的各种体育活动，如：《轮胎比赛》《跳绳大比拼》《小伞兵》《玩报纸》等，特别是玩报纸的活动。起初，孩子们对体育活动和玩报纸都很困惑，疑惑的眼神似乎在说：“老师没有看错，你怎么玩这张报纸呢？”在老师拿着报纸的启发下，报纸瞬间变成了各种玩具。孩子们把报纸变成飞箭，用力让飞箭飞起来。翱翔在天空；把报纸变成纸团，纸团一会儿在脚上弹跳，一会儿在手掌上跳跃。使用报纸作为降落伞；制作报纸……报纸已成为孩子们户外活动的首选玩具。在大多数热爱运动的孩子的带动和影响下，不喜欢运动的孩子也高兴地参与到我们的运动中，玩得满头大汗。这时，我们会组织孩子们集中休息，并擦去他们额头、胸前、背部的汗水，防止他们太累或着凉。但是，孩子的运动技能和技术仍然需要练习和锻炼，孩子的运动习惯也需要养成。通过开展主题活动《我们爱运动》，孩子们在活动中逐渐感受到了运动的乐趣和好处，在家查找、收集资料，了解了人们在冬天做的一些运动，比如：冬天游泳、长跑等人们喜欢的运动形式。孩子们还交流、演示、表演了自己喜欢的运动：跳绳（班里有43个孩子已经会跳绳）、跑步、玩轮胎、投球等，可见孩子们对运动有了进一步的认识和了解。体育的主题。 。同时，在体育话题中，孩子们不仅感知体育，还了解与体育相关的营养、体质、健康等。 《我们爱运动》主题活动中的话题即将结束，但我们的运动仍在继续、发展、深化……

圣诞节即将来临，新年即将来临。一些孩子谈论圣诞节。从小让孩子接触外国文化有助于激发他们了解世界的兴趣。 25号是圣诞节。这一周，我们忙碌、期待并庆祝圣诞节。活动中，孩子们了解了圣诞节，认识了圣诞老人，制作了圣诞贺卡，在欢乐的音乐声中庆祝和平日，体验了西街中华的节日。 20__年的最后一周，我们的活动丰富多彩：五天的教学日里，下了三天雪，雪吸引了孩子们的注意力。雪花飞舞的日子里，孩子们用手抓起雪花，用脸亲吻雪花，用眼睛观察雪花：他们发现雪花有六片花瓣，雪是冰冷的，雪白的。雪落得很轻，落在他们的脸上。它非常柔软。当雪同时落在手上和衣服上时，手上的雪融化得更快。下雪后，屋顶变白了，滑梯变白了，草坪也变白了……下雪的日子里，孩子们滚雪球、扔雪球。制作雪糕、搭建雪葫芦、制作雪娃娃、观看雪融化等等

在这些冬季雨雪天，天气越来越冷，但大多数孩子在户外活动中依然那么精力充沛、精力充沛，他们感受到和体会到运动可以缓解寒冷，可以一点点保持身体温暖的秘密。于是在两场雪的间隙，我们高年级班在周三举行了冬季运动会。运动会上，中小学生运动员个个精神抖擞，朝气蓬勃。他们纷纷展现了自己的拿手绝活，做好了与对手一较高下的准备。啦啦队大声欢呼。我们在一场平局的拉锯战中结束了运动会。孩子们通过自己的努力，也取得了不错的成绩。星期六我们进入了20__。在辞旧迎新的这一周，我们以中国传统的方式告别十二月和二十____：剪纸、挂窗花、举办庆功晚会等活动。在冬天迎接新年的到来。

天气寒冷，大多数孩子早上都能准时来到幼儿园，积极参加户外活动。但有些孩子不能适应天气变化，经常生病、旷课，需要更多的引导。

幼儿园中班月度工作总结2

经过9月份一个月的学习生活，孩子们已经逐渐回归蒙特梭利常规，在幼儿园生活的各个方面都建立了一定的秩序。这使得我们十月份的蒙特梭利活动和主题活动成为可能。正常进行。

这个月我们推出了第二个主题活动“感官动员”。感官——视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉——是人们用来探索周围事物的主要工具。它们的功能就像敏感的雷达一样，搜索并转发不同的信息。

孩子们大多是通过直接体验来认识世界，但大人却常常不自觉地关上了孩子们理解的大门。比如，大人经常提醒幼儿：“别吃，脏了！” “哦！你会打破它的。”在这样的限制下，幼儿逐渐成为被动的接受者。事实上，每个孩子都充满好奇心。父母应该鼓励孩子利用自己的感官去探索周围的世界。

在我们的蒙特梭利教室里，所有玩具和室内陈设都向孩子开放。没有什么是孩子不能动的。只要是小孩子能接触到的东西都是安全的，但一定要有大人看管。正确的引导是前提，这为孩子的感官训练提供了非常好的环境。

结合本月的主题和季节的特点，引导孩子们观察季节和环境的变化，带领孩子们在自然环境中感受秋天的美好。我们给孩子们朗诵了散文《秋叶》，教他们学唱“听到”风吹过的歌曲，欣赏郑板桥的水墨画《竹》。此外，我们还教孩子们学习“我爱你”、“谢谢”等手语，了解语言障碍者的感受，培养孩子们的爱心。此外，孩子们还学习了《三只蝴蝶》的故事，并尝试进行角色扮演……

本月蒙特梭利活动继续有计划地在各地开展，内容和形式丰富多彩。我们给孩子们引进了很多新的教具，比如地球仪、亚洲地图、中国地图等等。我们自己制作了听觉管、嗅觉管、味觉管和很多语言三步卡。我们灵活运用小组辅导和个别辅导为主，集体教学为辅的方式。我们针对不同年龄段的孩子实施教学，并根据孩子的操作情况进行及时、适当的指导。详细活动请暂参考每周《每周工作安排》（位于辅导区BBS）。

本月居家合作要点：

1。请家长在家帮助孩子丰富感官体验，比如闻各种气味，训练孩子的嗅觉。品尝多种口味，训练孩子的品味……让他们用语言表达自己的感受，丰富词汇量。

2。请在家为孩子准备各种绘画材料，观察孩子如何通过绘画表达自己的情感和想法。

3。结合时事新闻，利用电视、网络和各种媒体向孩子们介绍“神舟六号”的信息，了解国家航天历史的概况，丰富孩子们的知识，增强民族自豪感。

幼儿园中班月度工作总结3

时间过得真快，转眼一个学期就过去了。静静回顾一下这学期的工作。真是忙碌又充实。有很多值得总结和反思的地方。下面我将对本学期的工作做一个总结，以促进提高。

1。完成教学计划：

由于上学期的教学计划制定详细、结合实际，在园领导的正确指导和支持下，在我们中班三位老师的齐心配合下，我们在《规程》围绕园各方面教育教学工作要点，根据教学计划和班级实际情况，结合实际发展水平，采用多种教育形式、方法、手段，开展各项任务，使孩子各方面在原有的基础上都取得了更大的进步。取得了进展，教学计划完成得很好。

2. 教学表现

(1) 主要成果

本学期的教育教学活动按计划顺利完成，孩子们的一日活动精心安排，动静结合，根据孩子的年龄特点合理安排体育、游戏活动。中产阶级孩子，在游戏的同时得到合理的锻炼，在保育工作中为孩子创造一个干净、整洁、舒适的环境，及时为孩子增减衣服，提供饮用水。消除了传染病的蔓延，孩子们度过了一个安全、快乐、有意义的学年。

在带班的同时，努力协调班上三位老师的关系，互相学习、讨论，形成绳索。他们从班级的实际情况和兴趣出发进行教育，取得了良好的教育效果。

1。每节课我都精心准备。备课时，我们认真研读教材，力求准确掌握难点。我们还注重参考各种杂志制定符合孩子认知规律的教学方法和教学形式。注重淡化难点、突出重点，不断总结提高教学水平。

2。认真上好每一节课，注重孩子的主动性，探索孩子的思维，注重综合能力的培养，在教学中自觉培养孩子的严谨性和逻辑性，提高孩子的思维能力。思想品质，保证教学质量。

3。关注孩子的意见，及时了解孩子的学习情况，对孩子进行有针对性的指导。

4。坚持听课，注意学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的观点和教学模式。

5。注重教育理论的学习，注重把一些先进的理论应用到教学中，做到所学有用，持续开展教育教学工作，提升幼儿素质教育

(2)培养孩子的听力能力，加强师生之间的沟通

这个学期我们关注幼儿的发展，重点培养他们的听力能力。过去，我们注重让孩子学会倾听，让他们听老师的口头指令，却忽视了自己倾听孩子的表达。为了让孩子快速学会倾听的技巧，首先我们两位老师从自己做起，成为孩子的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子的主要倾听者，孩子喜欢和老师说话。关于一切。据说，我们老师的疏忽造成了不良影响，而以身作则的行为也是孩子们天性所模仿的，让我们班的孩子们在倾听方面有了很大的进步，老师们都在听孩子们说话。 。表达，听他们说的话，听他们想什么，也加强了老师和孩子之间的沟通，从而进一步增进了老师和孩子之间的关系。

（3）提高孩子的合作意识，增进孩子之间的友谊。孩子在合作方面存在一定的缺陷，缺乏合作能力。冲突通常通过抱怨或攻击行为来解决。因此，我们三位老师都意识到了孩子们合作的重要性，并针对这个问题，及时有效地培养了孩子们的合作意识。我们的老师也会为孩子们树立榜样，让他们效仿。比如，发书的时候，三位老师互相帮助。我们还会鼓励孩子们一起搭积木，帮老师搬凳子等等——经过鼓励，孩子们进步了很多！

（4）幼儿的礼貌教育需要在今后的工作中进一步加强，如入园时主动打招呼，主动向他人打招呼，学会使用“请、谢谢，抱歉，没关系”等等

3。本学期教学的得与失

一个学期下来，我们班的教学水平有了很大的提高。经过一年半的幼儿园生活，中班孩子已经习惯了集体班级活动。他们对知识有强烈的渴求，学习的热情高涨。教学要求和内容也相应增加。课时增加了，每节课的时间也加长了。要求 孩子们能认真听老师的指导和讲解，积极表达自己的想法和提出问题，独立完成作业，遵守班规，培养孩子良好的学习习惯和自控能力。

同时，孩子的自理能力也得到了提升，让孩子身心健康成长。本学期成绩喜人，但也存在不少不足，包括与家长沟通不够，对能力较差的孩子和个别孩子关注不够等。我自己的知识还不够。自从从事幼儿教育工作以来，我对幼儿教育知识和理论一直比较缺乏。虽然我认真阅读了一些幼儿教育的理论书籍，但在教学实践中的应用还不够到位，研究不够细致和实践，没有取得好的效果。实现你的目标。今后，我一定努力把每一节课都当作锻炼自己的课堂，学会抓住教学机会，提高自己驾驭课堂和随机应变的能力。我要以身作则，践行自己的行动，严格要求自己。中产阶级的孩子显然会随着孩子的成长，自理能力有所提高。首先，我们在理解的基础上对孩子进行个别关注和帮助：

4。纠正措施

针对班级工作中存在的问题，我们应从以下几个方面努力：

1。我会经常与老师沟通，互相支持，提高班级工作效率。

2。多提供延伸指导，开发孩子的想象力，培养探索精神和创新意识。

3。提供丰富的素材，培养孩子的动手能力和脑力操作能力。

4。对能力较差的孩子和个别孩子进行重点培养和训练，提高班级整体水平。

5。针对本班级特点进行程式化管理，使班级工作既有序又富有特色。

总之，我会更加努力，向优秀班级学习，在班级工作和教师教育技能上取得新突破，在新学期取得更好的成绩！

幼儿园中班月度工作总结4

时间过得真快，一眨眼一个月就过去了。

1。班级情况

我班的孩子年龄差别很大。我班本来有三十六个孩子。为了让我们第一时间了解每个孩子的性格特征、兴趣爱好、自理能力等各方面，针对他们的情况制定不同的教育方案，让他们在短时间内适应幼儿园。为人生奠定了良好的基础。

根据幼儿的特点，为了缩短幼儿情绪稳定的时间，多陪孩子做游戏，陪孩子玩孩子喜欢的游戏，引导孩子尽快熟悉幼儿园生活，引导孩子家长要为孩子做好各项工作，尽量每天向家长汇报孩子在幼儿园的详细情况，并将家长所说的一切记录在班级小册子中，以便家长帮助孩子熟悉幼儿园生活。尽快回家。通过一系列的活动，我班的孩子很快就熟悉了幼儿园。日常生活中，家长可以安心地将孩子送入幼儿园。

本学期伊始，我班的孩子年龄不同，情绪波动较大。为了让孩子们更好地适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱和耐心去安慰每一个孩子。午睡的时候，我们会给孩子讲一些他们喜欢听的故事，让他们逐渐适应午睡的环境。平时，我们着眼大局，积极工作，不计较对方，处处以幼儿园工作为重，从不计较个人得失。

根据教学活动的需要和本班级的特点，我们还选择了一些独特的装饰布置。同时，为了节约纸张，我们还利用了一些废旧物品。在布置的过程中，我们会尽量让孩子们参与进来，让他们自己动手制作。

2。医疗保健

由于孩子年龄较小，给清洁工作带来了很大的麻烦。老师认真做好卫生保健工作，严格按照园内要求对各类物品进行消毒。因为孩子年纪小，她从来不脚踏实地。给我们带来的不便影响了我们的工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。我们的三位老师每天都勤奋、细心、耐心地观察和记录。例如：严格记录每个孩子的用药状况，不漏餐、不迟到，晨查时注意孩子的面部表情，孩子感觉不舒服及时通知家长。尤其是在孩子吃饭方面，老师们都照顾得很好，不怕麻烦，指导他们吃好。这一个月来，我班的孩子们养成了良好的饮食习惯。家长们也比较关心孩子的饮水问题，保证孩子每天喝八杯水。教育幼儿懂得口渴时要及时补充水分。

3。教育教学

1。老师每节课都精心准备。在备课中，我们认真钻研教材，力求准确把握难点，注重参考各类杂志，制定符合孩子认知规律的教学方法和教学形式。注意弱化难点、突出重点。并不断总结和完善教学水平。

2。认真对待每一节课，注重孩子的主动性，让孩子思维多样化，注重综合能力的培养，有意识地培养孩子思维的严谨性和逻辑性，在教学中提高孩子的思维质量。孩子的思维品质，保证了教学质量。

3。关注孩子的意见，及时了解孩子的学习情况，对孩子进行有针对性的指导。

4。注重教育理论的学习，注重把一些先进的理论运用到教学中，使学有所用。

4。家长工作

一个班级能否顺利进行，不仅取决于几位老师的努力，更重要的是家长的支持与配合。为了让家长信任、支持、配合我们的工作，我采取了以下措施：

1。与家长主动、亲切地沟通。

我充分利用早接和放学后的时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况。

2。定期进行电话采访。

这让我能够更好地了解家里幼儿的情况，使我能够有针对性地开展幼儿的教学工作，也能够促进我们老师和家长之间的相互了解，让关系更加紧密。

正是因为老师们高度的责任感和奉献精神，我班的孩子们在过去的一个月里快乐、茁壮地成长。

在此，我也衷心感谢各位领导对我们工作的关心和帮助，感谢家长们对我们工作的支持与配合！

幼儿园中班每月工作总结5

十月，我们度过了一个愉快的国庆假期，十月即将结束。回顾这一个月的工作，我既紧张又忙碌。这个月总结如下：

1。教育教学

教育教学方面，主要涉及共享阅读、瑞卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英语经典五大领域。

在分享阅读方面，这个月我加强了孩子识字的复习。我利用一些洗漱、喝水等等待时间以及饭前安静的活动来复习孩子，并用游戏的方式让孩子更有学习的兴趣。这使得孩子们能够更快、更容易地掌握它。我们在环境营造上进一步设置了《识字分享，快乐阅读》。通过饭后散步和户外活动休息，我们可以进一步让孩子理解和复习书中出现的汉字。还需要加强阅读习惯的练习。我们应该进一步细化教育教学的方法，想方设法让孩子们学得更快乐、更享受。

在瑞乐音乐方面，我们从基础开始，让孩子认识音符，知道它的点名和在琴键上的位置。在音乐节奏《大家一起动一动》中，让孩子体验2/4拍的节奏模式和强弱的感觉。练习在琴键上弹奏 do。

在《弟子规》方面，我们演唱了CD版的《弟子规》，还创作了舞蹈版的《弟子规》，让孩子们摆脱了过去刻板的指点、朗读、背诵，而是用运动与静止的结合。深入理解《弟子规》的形式和《弟子规》的内容。这样孩子的学习兴趣就会更大。

易趣英语方面，玛丽老师给幼儿教了第一本书《hello》。她希望家长可以在家通过问候语、字母单词、英语故事、童谣等方式，和孩子一起温习第一本书。《hello》。让孩子充分掌握书中的内容。我们还创建了英语角《宝宝大声说英语》，通过日常散步和户外活动来阅读英语单词卡。对于英语经典，玛丽老师用各种方法让孩子们反复阅读、复习。孩子们学习特别有兴趣，朗朗上口，总是不经意地读出来。因此，家长在家要多给孩子听CD，回家后带孩子用手指阅读。纠正孩子的发音语调，让孩子多复习几次就可以了。

在三维数学方面，我们还是以套路为主。在做好操作常规的基础上，我们学习基础课程。这个月我们学习了《指定分类》、《排序分类》、《比较多少》等课程。孩子们可以自己对数学板上的运算进行比较和分类，从而更深入地理解所学内容的含义。

在五大方面，主要围绕社会、安全，从小培养孩子爱书、爱家、尊师的情感。在安全方面，懂得上下楼梯，懂得不要到处乱跑。

2。生活

本月无安全事故发生。只有张浩轩的脸是在和孩子们玩耍时不小心被孩子划伤的。随后，我们检查了孩子们的指甲，并进行了安全卫生活动。了解长指甲对自己和孩子的有害影响，应该每周修剪一次指甲。要知道，和孩子一起玩的时候，不要指着其他孩子的脸，并尽量避开他们的脸。

在医疗保健方面，我们班的孩子出勤率还是很好的，但是有的孩子感冒咳嗽要吃药。老师们往往会更多地照顾弱小的孩子。吃药的孩子写下药条并按时服药。幼儿用药。还敦促儿童多喝水。只要室外阳光比较好，我们就会增加户外活动的时间。班级还全方位加大了消毒力度，配备了紫外线消毒灯。每周对班级活动室、卧室进行两次紫外线消毒。在孩子们离开幼儿园之前，我们的老师们分工合作。孩子们吃完饭后，衡老师负责擦每个孩子的脸和手，张老师负责班级的卫生和清洁，周周老师负责给孩子们擦身子，刘老师负责拉裤子等等，都是为了让孩子们健康快乐地度过每一天。

3。家长工作

在家长工作方面，我们利用家校联系、家访、家长接送时间等方式，加强家与家的联系，尽力实现家与家的互动。由于主题的需要，我们还要求家长为孩子准备秋游的零食、水、蚕豆、采集树叶等。家长积极配合。这个月我们需要丰富角色扮演的素材。月底，我们举办了一场营造角色扮演环境的竞赛。感谢家长和孩子们收集了各种食品包装盒和药品盒，让我们的角色扮演活动有了丰富的素材。月底我们还根据孩子的表现填写了《宝宝成长录》，让家长可以更直观、详细、全面的了解孩子在幼儿园各方面的表现，以便家长配合。

回望十月，五光十色，孩子们有很多精彩的活动；很开心，孩子们体验到了活动的乐趣；很忙，老师的工作也比较忙；更充实的是，在这忙碌的工作中，我们也收获了很多。