《生命，生命》这节课给了我答案：生命是在作者手中挣扎求存的飞蛾；生命是前几天从作者家的墙缝里长出来的瓜子壳。 “新物种”；生命就是作者有规律的、跳动的心跳。作者本人也很震惊，因为生命是如此顽强。最后他用一句话总结：“生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”这就是生活。在这里我想和大家分享一些四年级学生的600字人生读书笔记。希望对您有所帮助。
四年级生活阅读复习600字1
今天，我学习了一篇叫做《生命 生命》的文章，让我对生命的意义有了更深的理解。
在文中，作者杏林子告诉我们，生命是美丽而珍贵的，需要我们通过三件小事来顽强地坚持下去：飞蛾扑火；砖缝里长着瓜苗；并聆听心跳。以砖缝里的瓜子为例。他们在恶劣的环境中顽强不屈，在困难的条件下茁壮成长。这种顽强的生命力令人敬佩，让人感受到生命的坚持和力量。
生活中，有很多植物能够顽强地生长，茁壮成长。我家里有一盆小橘子，绿叶葱茏，让人赞不绝口。然而，不幸的事情发生了。由于我们的疏忽，有的叶子垂头丧气地弯了下来，有的叶子变黄了，有的小橘子甚至枯萎了，掉落在地上。我以为它活不下去了，就没有给它浇水，整天不停地摘它的叶子。但不经意间，它靠着顽强的生命力和不懈的努力活了下来。叶子又绿又亮，还结了很多橘子。
还有，旷野里，阳光下生长的小花，都张开了笑脸。然而，天气随时都在变化。早上阳光还明媚，下午却下起了倾盆大雨，敲打着小花的叶子。一切都一片混乱。雨后，天空放晴，小花抖掉身上的水珠，整理叶子，吸收雨水，看上去更加精神抖擞，完全臣服于风雨。
作为一名小学生，人生的价值就在于学习文化知识。上课一定要认真听讲，回家认真完成老师布置的作业，温习当天的知识，帮助父母做一些力所能及的家务。快乐地面对生活，微笑面对困难，微笑面对挫折。 ，用微笑面对失败，用积极的生活态度健康成长。
生活是一首优美的歌曲，也是一幅美丽的图画。不同的生活有不同的色彩，有的绚丽，有的平淡。《生命 生命》这篇文章让我明白了人的生命是短暂而有限的，但我们可以通过不懈的努力创造无限的生命价值，让生命穿越时空，变得永恒！
四年级生活阅读复习600字2
生命到底是什么？
路边默默生长的小花，这就是生活。一只自由无忧的小猫，这就是生活。一只拥有强大生命力的蟑螂，这就是生命。生活是什么？生命是万物的灵魂，生命是最宝贵的财富。
邢琳子，本名刘霞，12岁时患上类风湿性关节炎。她无法行走、举起双手或转动头部。写字时，她必须弯腰弯腰，这比常人辛苦一百倍。即使老天给她开了这么大的玩笑，她依然不会放弃自己的生命：在台湾，杏林子还创办了“伊甸园残障基金会”，为残障人士提供医疗、工作、教育、福利等。不懈努力。杏林子和杏林子的书让我们明白了什么是生活。人生就是：毅力和勇气！
珍惜生命是什么意思？
上课认真听讲，这就是珍惜生命。孝敬父母，这才是珍惜生命，交很多可靠的朋友，这才是珍惜生命。珍惜生命，就是对自己负责，不让生命白白失去。
像雷锋一样，他一生都在为人民服务。这就是珍惜生命。他虽然去世了，但他的灵魂永远活在我们心中，诉说着什么是人生：为人民服务、取信于民！
但也有很多人不珍惜生命，比如德国的希特勒，只想挑起战争，威胁脆弱的“和平之花”。邪恶必将受到惩罚，他已经成为邪恶法西斯主义的代名词。
以前，我在课堂上说话很多，注意力不集中。我觉得这很有趣，很快乐，却不知道这是在浪费生命，浪费一堂课：40分钟！浪费了40分钟的生命！但我现在明白了，生命是属于你的，你可以好好利用它，也可以白白浪费它，一切都是你自己决定的，你必须对自己负责。
生命是有限的，但我们要把有限的生命投入到无限的辉煌！
四年级生活回顾，600字3
有一次无意间读到一篇名为《生命，生命》的文章，感触颇深。
文章主要讲的是作者在闲暇时被一只嗡嗡作响的蜜蜂严重打扰的事。于是他拍打蜜蜂，第一次再次踏进沙子里，但顽强不屈的小生命却一次又一次从沙子里钻出来。他评估了自己的飞行能力。他第一次摔倒在三英寸之外。向下;第二次，距离六英寸，仍在下落。经过不懈的努力，顽强的小生命再次腾飞。他绕着海滩转了一圈，避开了大树，朝着镜面般的湖面飞去。
读完这篇文章，我对这只顽强的小蜜蜂表示由衷的敬佩。我认为他的独特之处在于他在逆境面前有一种不屈不挠的精神。我想，当它一次又一次踩进沙子里的时候，我可能以为我已经死了，无论我怎么努力，都是无用的。把它忘了吧！但当“无路可走”时，只要坚持自己的信念，就不会那么容易。如果放弃，也许就会有“一个前途光明的新村”。蜜蜂最终的生存之路一定与他坚定的信念息息相关。
在成功的道路上，一些中外名人从未经历过艰难险阻，而且个个都有坚强的信念。受尽折磨的司马迁忍辱负重，写下《史记》；几乎瘫痪的霍金写出了举世闻名的《时间简史》；海伦·凯勒双目失明、耳聋，成为美国著名作家。其实，我们身边这样的人还有很多。刘老师，我的第一位语文老师。他的身体很不好，但尽管痛苦，他还是一丝不苟地教导我们。她还被评为“模范教师”！
人生难免有坎坷，但只要有毅力和信念，希望之光就会驱散绝望的阴云。那一次放学后，我的手臂好酸，好像无数只蚂蚁在咬我。虽然面对未完成的作业我显得很尴尬，但我并没有放弃。我怀着坚定的信念完成了作业。
爱因斯坦曾说过：“一个人有不屈不挠的信念支撑的意志，比那些看似无敌的物质力量更强大。”无论生活中遇到什么困难，我们都不要低头。用不屈不挠的信念去克服它。
四年级生活阅读复习600字4
读完《生命 生命》这篇文章，我却久久不能平静，因为它给了我来自灵魂深处的震撼，那就是珍惜青春，不要让它在岁月中逝去。普通的。 ，绽放出应有的光彩。
我不知道生活是什么，但我知道它是什么样的。
人生如一江春水向东流。它起源于高处。冰和雪是它的前身。它汇聚了许多细小的溪流，形成一股强大的洪流，奔流而下。它蜿蜒穿过悬崖，冲走层层泥土，随着滚滚的沙子快乐而勇敢地流淌。它很享受这一路上遇到的一切。
生命属于任何生物。当飞虫吐完丝时，它的生命可能就结束了。但它却从不抱怨，依然扭动着四肢，吐出无瑕的白丝。其中一定隐藏着对天空的向往和对天空的热爱。对生活的热爱。
有些植物的寿命只有一年。它们在春天发芽，在春夏开花结果，在秋天成熟，在冬末枯萎。他们把短暂的生命奉献给他人，体现无限的价值。有人会问，这些植物的寿命只有一年多，如何体现其价值呢？然后我会自信地回答：“不，它只是在冬天沉睡了，第二年春天它就会再次抬起头来。这个熟悉而又陌生的世界继续用身体配合阳光来净化空气，用花粉来净化空气。”与昆虫配合酿造甘甜的蜂蜜，用水果满足人们的口腹之欲。”这种无私奉献的精神你能做到吗？
读完《生命 生命》，我不禁想起小春女说的一句话：人生应该像蜡烛一样，从上到下燃烧，永远明亮。是的！生活不是黑暗的，而是光明的，但需要打磨它，才能发出灿烂的光芒。让我努力吧！让我的人生绽放出灿烂的光芒！
四年级生活阅读复习600字5
这几天，我们学了《生命 生命》的一篇课文。文字作者为邢林子。杏林子12岁时，患上了一种罕见的类风湿性关节炎，她每天都在与病魔顽强地作斗争。但她凭着坚强的毅力，坚持写作，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她有一句名言：“除了爱，我一无所有”。她的文章让我感触很大。
《生命 生命》本文讲述了三个案例。第一个例子是飞蛾的生存。让我明白了一切生物都有强烈的生存欲望，都极其珍惜自己的生命。我不禁想起了蚯蚓。有一次，我看到一条蚯蚓在地上慢慢地爬行。我蹲下来仔细观察。原来，那条蚯蚓不知为何被断成了两截，而这就是其中之一。我想它一定很痛，但它并不畏惧痛，奋力地向前爬行。我想它一定知道，与其痛苦地死去，还不如继续前进！我跟着蚯蚓走了一会儿，果然又和平时一样了。
本文的第二个例子是砖缝里的瓜子。他还告诉我：我们要在逆境中顽强拼搏。这让我想起了我们的宝石。有一天，妈妈在楼下发现了一颗宝石。妈妈摘了一片叶子说：“种在我们家吧，应该能活下去。” “之后，妈妈就把我带回了家。过了几天，宝石莲不但没有长好，反而出现了枯萎的迹象，我对宝石莲失去了信心，就忽略了它，没想到没想到，过了很多天，宝莲竟然又长出了一片叶子，我高兴极了，这不就跟砖缝里长出瓜子一样吗
第三个例子是听心跳。这让我再次明白：人的生命只属于自己，不属于任何人。他要对自己负责，所以我们要好好利用他的生命。上课认真听讲，积极举手发言，不浪费一分一秒，掌握每一节课的知识就是用好自己的人生。虽然有时它会从我身边溜走，但我会用更多的时间来弥补这段空闲时间，让自己过上更充实的生活。
读完这篇文字，我觉得人生就像一支短箭。当它被射出的那一刻，你的生活就开始了。当你浪费了宝贵的生命时间时，你的箭就不会到达目标的中心，而是会射偏。你的生命将被浪费。当你珍惜生命时，这支箭总会射中目标。人们一生中有很多机会击中靶心，但他们却错过了机会。
生命短暂而宝贵。一旦消失，就永远不会回来。因此，我认为我们应该利用有限的生命去做一些有意义的事情。我们要珍惜生命的每一分每一秒，这样我们的生命才会变得辉煌而强大。
